授業科目名

　商品企画・情報論

担当者名

　野中　公子

[授業内容]

普段何気なく使っている全ての物が生まれ出るまでには、それを作った人々の創意工夫の積み重ねがある。仕事としての頑張りや喜びがある。前期は、この「物作りの原点」を、メーカーの開発第一人者に語ってもらう。今年は５社に協力を仰ぐ。

学生は、「ヒット商品」の影には、

◆戦略を練るための的確な情報収集

◆商品を市場に投入するまでのたゆまぬ研究

◆粘り強いアプローチ

◆管理された生産体制

などがあることを知るだろう。「次の流行はこれだ」「次はこういう時代だ」と一歩先の提案型の商品企画はもはや成功しないのである。

後期は、消費者サイドに立ってとしてニーズを見出し、前期のレクチュアを踏まえて、企画提案を自ら試みる。メーカーの協力が得られた場合には、創り手（メーカー）との協働作業を通して問題解決をしていく「ワークショップ型」の開発アプローチを体験する。

 [授業計画]

１．ガイダンス：暮らしの中の物モノもの

２．メーカー第一線の開発担当者に聞く商品開発・販売促進・環境との共生

３．商品の歴史をたどり、商品を研究する

４．開発アプローチ実践

５．学生のプレゼンテーション

[評価方法]

提出レポート　プレゼンテーション評価　

[テキスト]

特になし。必要に応じて資料を配布する。

[参考文献]

商品テスト誌　「TwoWay」「Core」「たしかな目」　小野清美著「アンネナプキンの社会史」他